134503 - Kierownik warsztatów szkolnych

Organizuje, koordynuje i kontroluje działalność dydaktyczno-szkoleniową oraz działalność finansową warsztatów szkolnych zgodnie z zakresem zadań przydzielonym przez dyrektora placówki; zarządza zespołem podległych pracowników; odpowiada za wyposażenie techniczne warsztatów szkolnych zgodnie z wymogami określonymi w podstawie programowej kształcenia w zawodach; zapewnia bezpieczne warunki nauki i pracy; reprezentuje warsztaty na zewnątrz placówki.

Zadania zawodowe:

kierowanie warsztatami szkolnymi, zgodnie z przydzielonym przez dyrektora placówki zakresem obowiązków; zapewnianie wyposażenia technicznego warsztatów szkolnych zgodnie z warunkami realizacji kształcenia w zawodzie określonymi w podstawie programowej kształcenia w zawodach; opracowywanie rocznego planu szkolenia i planu finansowego warsztatów oraz nadzorowanie ich realizacji; organizowanie i koordynowanie zajęć praktycznych realizowanych w warsztatach szkolnych; czuwanie nad prawidłowym przebiegiem zajęć, zgodnie z wytycznymi zawartymi w podstawie programowej kształcenia w zawodach, w tym zapewnienie bezpiecznych warunków nauki i pracy w warsztacie; sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego nad procesem dydaktycznym obejmującego kontrolę przebiegu kształcenia praktycznego zgodnie z programem nauczania w zawodzie; zarządzanie wszystkimi pracownikami warsztatów szkolnych oraz nauczycielami praktycznej nauki zawodu, w tym wnioskowanie o nagrody i wymierzanie kar porządkowych podległym pracownikom; wnioskowanie w sprawach zatrudniania i zwalniania pracowników warsztatów szkolnych; reprezentowanie warsztatów na zewnątrz placówki zgodnie z zakresem upoważnienia udzielonego przez dyrektora placówki; przestrzeganie zasad etyki, ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosowanie przepisów prawa dotyczących ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.

Dodatkowe zadania zawodowe:

prowadzenie zajęć dydaktycznych w warsztatach szkolnych.

• Koordynator programów edukacyjnych - Koordynator programów edukacyjnych to kluczowa postać w systemie edukacji, której głównym zadaniem jest planowanie, wdrażanie oraz monitorowanie programów edukacyjnych w szkołach policealnych oraz innych instytucjach edukacyjnych. Osoba na tym stanowisku współpracuje z nauczycielami, administracją oraz innymi specjalistami, aby zapewnić, że programy są zgodne z aktualnymi standardami edukacyjnymi oraz potrzebami uczniów. Koordynator musi być dobrze zorganizowany, posiadać umiejętności zarządzania projektami oraz być na bieżąco z nowinkami w dziedzinie edukacji, aby skutecznie dostosowywać programy do zmieniających się warunków rynkowych i oczekiwań społecznych. Dodatkowo, koordynator programów edukacyjnych często angażuje się w rozwój materiałów dydaktycznych oraz organizację szkoleń dla nauczycieli, co przyczynia się do podnoszenia jakości kształcenia. Wspierając uczniów w ich drodze edukacyjnej, koordynator odgrywa istotną rolę w kształtowaniu przyszłych pokoleń specjalistów.
• Nauczyciel technikum - Nauczyciel technikum to kluczowa postać w systemie edukacji, odpowiedzialna za kształcenie młodzieży w specjalistycznych dziedzinach, które przygotowują ich do przyszłej kariery zawodowej. Osoba na tym stanowisku prowadzi zajęcia teoretyczne oraz praktyczne, które mają na celu nie tylko przekazanie wiedzy, ale także rozwijanie umiejętności niezbędnych w danym zawodzie. Nauczyciel technikum odgrywa istotną rolę w przygotowywaniu uczniów do egzaminów zawodowych oraz maturalnych, co wymaga od niego nie tylko znajomości programów nauczania, ale także umiejętności motywowania i inspirowania młodych ludzi do osiągania jak najlepszych wyników. Dodatkowo, nauczyciel technikum często pełni funkcję doradcy, pomagając uczniom w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej, w tym studiów wyższych, co czyni go nie tylko nauczycielem, ale także mentorem i przewodnikiem w ich rozwoju osobistym i zawodowym.
• Nauczyciel przedmiotów zawodowych - Nauczyciel przedmiotów zawodowych to kluczowa postać w systemie edukacji, odpowiedzialna za kształcenie młodzieży w branżowych szkołach II stopnia. Jego głównym zadaniem jest przekazywanie wiedzy teoretycznej oraz praktycznych umiejętności związanych z określonymi zawodami, co ma na celu przygotowanie uczniów do przyszłej kariery zawodowej. Nauczyciel ten nie tylko prowadzi zajęcia, ale również tworzy programy nauczania, które są dostosowane do aktualnych potrzeb rynku pracy oraz standardów branżowych. Współpracuje z pracodawcami, aby zapewnić uczniom praktyki zawodowe, które są niezbędne do zdobycia doświadczenia w danym zawodzie. Dodatkowo, nauczyciel przedmiotów zawodowych pełni rolę mentora, wspierając uczniów w ich rozwoju osobistym i zawodowym, a także motywując ich do dalszego kształcenia i doskonalenia umiejętności.
• Koordynator praktyk zawodowych - Koordynator praktyk zawodowych to kluczowa postać w procesie kształcenia uczniów, która pełni istotną rolę w łączeniu teorii z praktyką. Osoba na tym stanowisku jest odpowiedzialna za organizację, planowanie oraz nadzorowanie praktyk zawodowych, które odbywają się w różnych firmach. Koordynator współpracuje zarówno z uczniami, jak i z pracodawcami, aby zapewnić, że praktyki są zgodne z programem nauczania oraz spełniają oczekiwania obu stron. \n\nW ramach swoich obowiązków, koordynator musi zidentyfikować odpowiednie miejsca praktyk, negocjować warunki współpracy oraz monitorować postępy uczniów w trakcie ich praktyk. Dodatkowo, osoba ta często organizuje spotkania informacyjne, warsztaty oraz szkolenia, które mają na celu przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy. Koordynator praktyk zawodowych odgrywa zatem kluczową rolę w rozwijaniu umiejętności zawodowych młodych ludzi oraz w budowaniu ich pewności siebie w środowisku zawodowym.