342305 - Instruktor rekreacji ruchowej

Instruktor rekreacji ruchowej prowadzi zajęcia ruchowe dla osób aktywnie spędzających wolny czas. Instruktor rekreacji ruchowej jest zawodem o charakterze usługowym. Celem pracy instruktora rekreacji ruchowej jest prowadzenie zajęć ruchowych i promocja aktywnego stylu życia. Efektem jego pracy jest poprawa lub utrzymanie zdolności motorycznych uczestników zajęć, co pozytywnie wpływa na ich odprężenie, regenerację sił i usunięcie zmęczenia spowodowanego pracą zawodową. Instruktor rekreacji ruchowej prowadzi zajęcia rekreacyjne z osobami w różnym wieku, różnego stanu zdrowia oraz poziomu wydolności i sprawności fizycznej. Zajęcia prowadzone są w kilku dyscyplinach rekreacyjnych, np.: w gimnastyce, pływaniu, kulturystyce, jeździe konnej. Pracę charakteryzuje zestaw stałych czynności, dobieranych w zależności od poziomu zaawansowania, możliwości psychofizycznych i potrzeb uczestników zajęć.

Zadania zawodowe:

diagnozowanie możliwości psychomotorycznych uczestników zajęć; dobieranie zajęć rekreacyjnych z uwzględnieniem umiejętności ruchowych oraz potrzeb uczestników; planowanie zajęć rekreacyjnych; prowadzenie specjalistycznych zajęć rekreacyjnych; promowanie aktywnego stylu życia; prowadzenie dokumentacji związanej z efektami i przebiegiem zajęć; organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami BHP, ochrony ppoż., ergonomii oraz ochrony środowiska. Kandydat na instruktora rekreacji ruchowej musi mieć skończone 18 lat, co najmniej średnie wykształcenie oraz charakteryzować się dobrym stanem zdrowia. Wskazane jest, aby miał ukończony kurs instruktora rekreacji ruchowej w danej specjalności rekreacji oraz zdał egzamin praktyczny i teoretyczny potwierdzający zdobyte kompetencje zawodowe. Kurs instruktora rekreacji ruchowej jest dwustopniowy i składa się z części ogólnej i specjalistycznej. Pozwala to na zdobywanie uprawnień zawodowych również w innych specjalnościach rekreacji, bez konieczności powtarzania części ogólnej kursu. Kursy szkoleniowe i egzaminy zawodowe prowadzone są przez szkoły wyższe, niepubliczne placówki oświatowe posiadające akredytację Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego lub kuratorium oświaty oraz branżowe ośrodki metodyczno-szkoleniowe. Instruktorem rekreacji ruchowej może być również osoba, która ukończyła studia wyższe o kierunku wychowanie fizyczne i sport lub turystyka i rekreacja, ze specjalnością instruktorską w danej dyscyplinie rekreacji ruchowej.

Dodatkowe zadania zawodowe:

.

• Instruktor jogi - Instruktor jogi to wykwalifikowany specjalista, który prowadzi zajęcia mające na celu poprawę zarówno fizycznego, jak i psychicznego samopoczucia uczestników. Jego rolą jest nie tylko nauczanie różnych asan (pozycji jogi), ale także wprowadzanie uczestników w świat medytacji i technik oddechowych, które pomagają w osiągnięciu wewnętrznej harmonii. Instruktor jogi dostosowuje program zajęć do indywidualnych potrzeb grupy, co pozwala na skuteczne rozwijanie elastyczności, siły oraz koncentracji. Wspierając uczestników w ich drodze do równowagi ciała i umysłu, instruktor staje się nie tylko nauczycielem, ale także mentorem, który inspiruje do zdrowego stylu życia i samorozwoju. Dzięki swojej wiedzy i doświadczeniu, potrafi stworzyć atmosferę sprzyjającą relaksowi i refleksji, co czyni zajęcia jogi nie tylko formą aktywności fizycznej, ale także duchowej podróży.
• Trener rozwoju osobistego dla dzieci - Trener rozwoju osobistego dla dzieci to specjalista, który odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu umiejętności interpersonalnych oraz emocjonalnych najmłodszych. Jego głównym zadaniem jest prowadzenie zajęć w przedszkolach, które mają na celu wspieranie dzieci w nauce efektywnej komunikacji, budowaniu relacji z rówieśnikami oraz radzeniu sobie z emocjami. W trakcie zajęć trener wykorzystuje różnorodne metody, takie jak zabawy, gry edukacyjne oraz techniki arteterapeutyczne, które angażują dzieci i sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. \n\nDzięki pracy trenera, dzieci uczą się nie tylko rozpoznawania i wyrażania swoich emocji, ale także empatii i współpracy w grupie. Wspierając rozwój osobisty najmłodszych, trener przyczynia się do ich lepszego funkcjonowania w społeczeństwie oraz przygotowuje je do przyszłych wyzwań, zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym. Współpraca z rodzicami oraz nauczycielami jest również istotnym elementem pracy trenera, co pozwala na stworzenie spójnego systemu wsparcia dla dzieci w ich rozwoju.